У каждого человека встаёт вопрос в выборе профессии. Профессий на свете очень много и у каждой свои особенности, положительные и отрицательные моменты. Мои папа и мама работают на "АО Ирбитский молочный завод". Папа работает по профессии наладчик производственного цеха. По должностной инструкции в его обязанности входят наладка, обслуживание и ремонт фасовочного оборудования.
Плюсы этой профессии:
- Достаточно высокооплачиваемая работа
- Абсолютная чистота и комфорт рабочего места
- Возможность кушать любые продукты из выпускаемого ассортимента
- Возможность бесплатного обучения, повышение квалификации и профессиональной подготовки
Минусы этой профессии:
- Вредные факторы производства: шум, электромагнитные волны, работа с моющими и дезинфицирующими средствами (кислоты щёлочи, дезинфектанты).
- Скользящий график работы, то есть папу могут и задержать на работе и вызвать ночью на работу.
Работа на пищевом предприятии - требует очень большого внимания к своему здоровью и соблюдению повышенных требований к личной гигиене, периодическое подтверждение квалификации работника, сдача на санитарный минимум.
Эта профессия очень ответственная, требует большого внимания и профессионального мастерства навыков, чтобы выпускать качественную продукцию. Я горжусь папой и папиной профессией.

Интересная для меня профессия

Интересной для меня профессией является инженер-проектировщик (её я узнала благодаря папе).Инженер-проектировщик (от лат. ingenium — способность, изобретательность, projectus — брошенный вперед, выступающий, выдающийся вперёд, торчащий) — занимается разработкой схем и точных планов конструкций.  Профессия подходит тем, кого интересует физика, математика и черчение.

Такие инженеры работают в различных областях. Например, проектировщик инженерных коммуникаций разрабатывает схемы расположения в зданиях инженерных систем, выполняет чертеж, согласовывает его, вносит необходимые изменения. Инженер-проектировщик объектов строительства делает на основе проекта, разработанного архитекторами, полный комплект чертежей будущей строительной конструкции. 

В профессии инженера важен аналитический склад ума, творческое мышление, внимательность, пунктуальность. И конечно, любовь к конструированию.

Эта профессия мне очень нравится и я мечтаю стать проектировщиком, несмотря на высокую ответственность. Но если у меня что-то не получится, то у меня есть запасная профессия, которая мне тоже нравится, это воспитатель. Мне нравится эта профессия, потому что я люблю детей.Надеюсь, что у меня всё получится!

   Я уже думала о своей профессии, но я ни как не могла решить, что мне больше нравиться. Может стать воспитателем, ведь я же люблю детей. Думала быть кондитером, потому что я люблю сладкое. Потом уже может мне пойти на ветеринара, я как раз же люблю животных. Дальше мечтой стало у меня быть психологом. В моей голове прокручивалось много профессии.  

   Я думала над разными профессиями и пока не нашло то что мне интересно. Но я буду продолжать дальше искать, что же мне интересно.  

• Мои мама и папа являются медицинскими работниками. В каждой профессии есть свои плюсы и минусы. Поговорим с родителями, я поняла, что доктор- это очень ответственная работа, но в то же время и сложная.
• Отрицательными факторами этой работы является то , что за этой работой, идет груз огромной ответственности за жизнь и здоровье пациентов, для того, чтоб быть грамотным и опытным врачом, иметь образование, необходимо долго обучение, заниматься и закончить не мало учреждений. 
• Также, никто никогда не знает, когда людям понадобится помощь, то есть в любой момент в вас будут нуждаться, независимо от ваших дел. 
• Также работа медицинского работника имеет большой риск. При неправильном приеме пациентов, то есть например забыв надеть маску, можно легко заразиться. 
• Еще,эта работа является стрессовой. Переживая за каждого больного, быть ответственным за жизнь, каждый работник очень ответственно относится к делу.
• Не каждый человек способен работать именно в этой сфере. 
• Ведь медицинский работник должен иметь выдержку, стрессоустойчивость ,а так же большое уважение к окружающим. 
• Положительные черты этой профессии так же важны! 
• Окружающие люди очень ценят и уважают твой труд.
• Еще, немало то,что они тебе доверяют и прислушиваются к твоим советам. 
• Также, она является востребованной профессией. 
• Обученный человек всегда найдет выход. 
• Эта профессия является не мало оплачиваемой. 
• Грамотный и обученный врач побывав на разных конфернциях получает большое колличество знаний,которые повышают ему карьерный рост 
• Я очень рада , что мои родители выбрали эту профессию и так же хочу получить образование. 
• Ведь мне кажется, что эта профессия помогает во всем. 
• И очень важно, что люди доверяют свою жизнь именно тебе. 

Полина

Мой папа по профессии техник- технолог. Вот плюсы этой профессии: мой папа может рассчитать весь технологический процесс любого предприятия, из-за этого он может контролировать бюджет семьи (затраты, расходы). Ещё он может проверять техническое состояние любого механического оборудования. Вот минусы: злые дети и ещё не бывает свободного времени.

Моя мама по профессии товаровед магазина Магнит косметик. Вот плюсы: интересная работа, получение новых знаний, общение с людьми, удобный график работы. А вот минусы: длинный трудовой день на ногах.

Костя

Я с детства была неравнодушна к медицине. Но долгое время, даже не задумывалась над всем многообразием профессия с ней связанных. Хоть я ещё окончательно не решила кем я себя вижу, но пока что меня привлекает профессия хирурга. Мне интересно слушать о внутреннем строении человека на руках биологии.
На самом деле- хирург играет огромную роль в наше время. Обладатели этой профессии, можно сказать, дарят людям вторую жизнь.
Но решиться на такой шаг тяжело, ведь это очень большая ответственность. На твоих плечах будет лежать жизнь пациента.
Но плюсы есть тоже: спасать человеческие жизни, я думаю хочется многим. Ты будешь знать что нужен людям и тебе будут благодарны.
Я хочу быть человеком, спасающим тысячи жизней и нести людям надежду на выздоровление.

Настя Вершинина

Выбор профессии-это довольно сложный вопрос. На данный момент меня интересует профессия, связанная с изучением английского языка, так как мне нравится узнавать новые слова, писать тексты на английском, читать и переводить их, а ещё изучение дополнительного языка открывает много новых возможностей. Переводчик или учитель английского? Тут я отдала преимущество учителю, так как идёт работа с детьми, как я люблю. Мне нравится учить и учиться чему-то. Ещё один плюс в том, что передавая материал детям, сам будешь повторять правила, слова и ещё много чего. Может в дальнейшем времени я передумаю насчёт этой профессии, но в данный момент мне интересна именно эта.

       Моя мама работает в ГБУЗСО "Ирбитской ЦГБ", медсестрой гинекологического отделения.Профессия медсестры требует самоотдачи, профессионализма, ответственности.Медицинская сестра - это первый помощник доктора, компетентный, самостоятельно работающий специалист, чётко выполняющий разработанные функции по уходу за больными. Плюсы и минусы данной профессии:
Плюсы:

• 1.Возможность получения врачебного образования для дальнейшего карьерного продвижения.
• 2.Понимание того, что медсестра спасает жизни многих людей.
• 3.Благодарность пациентов, которые получили поддержку и прошли курс лечения с помощью медсестры.
• 4.Опытная медсестра может в минимальные сроки найти подходящую подработку. Таким образом, получение дополнительного заработка становится оптимальным вариантом для медицинских сестер, которые стремятся к оптимальным условиям проживания и др.
• Минусы:
• 1.Ночные дежурства, которые зачастую припадают на праздничные дни.
• 2.Минимальный уровень зарплаты.
• 3.Стрессовые ситуации, с которыми зачастую приходится сталкиваться по работе.
• 4.Серьезные физические нагрузки, к которым оказываются подготовлены не все медсестры.
• 5.Риск заразиться инфекционной болезнью во время общения с пациентами.
• 6.Не все больные люди могут проявлять благодарность.
• Каждая будущая медсестра должна заранее подготовиться к тому, что при выполнении рабочих обязанностей придется сталкиваться с некоторыми трудностями. Для успешного выполнения имеющихся обязательств следует заранее подготовиться к тому, что работа потребует много физических и моральных сил.
  Медсестра всегда должна с особенным уважением относиться к врачебным назначениям и внимательно следить за ходом лечения пациентов. Любые конфликтные ситуации должны предотвращаться заранее, так как именно медицинская сестра является помощником врачей, психологом для пациентов, организатором лечебного процесса.Медсестра должна быть готова к необходимости качественно выполнять рабочие обязанности даже в ночные дежурства. Только при таком отношении к профессии можно рассчитывать на успех в трудовой деятельности.

Профессия

Сейчас я вам расскажу почти все о профессии моего папы. У него профессия столяра и строителя. Плюсы этих профессий в том, что он может хоть что сделать из дерева, построить самому себе дом (не нанимая рабочих) и еще можно заработать денег без официального места работы. Есть и минусы, и их довольно много. Во-первых, на станках можно получить рану, во-вторых, очень мало заказов из-за большой конкуренции, ведь очень много людей хотят заработать на этом. Но, самый главный минус этих профессий – это то, что мало плюсов! Папе эти профессии немного не нравятся, потому что постоянно нет заказов.

На данный момент для меня интересная профессия это детский психолог. Скорее всего с этой профессией я и буду двигаться по жизни. Окончательно я ещё не определилась. 

 Я люблю детей  и хочется помогать тем кто в этом нуждается. 

 Детский психолог – это специалист, оказывающий психологическую помощь детям и изучающий функционирование их психики с учетом возрастных особенностей. Несмотря на распространенное мнение, детский психолог – это не врач, поскольку, как правило, у него нет высшего медицинского образования. 

 Знания детского психолога также необходимы для проведения развивающей работы с ребёнком, которая влияет на процесс воспитания личности и индивидуальности ребенка.

 

 Уважаемые мамочки  учащихся 8б класса. Здоровья и терпения. Отличного настроения в главном деле на Земле. Спасибо за ваших детей!

Екатерина Леонидовна

Здравствуйте, дорогие читатели, сегодня хотим вам представить знаменитую личность поэт и музыкант - Шориков Георгий Иванович. Сегодня мы вам расскажем о творчестве Георгия Ивановича. Наш писатель и поэт провел свое детство в Ирбите. Как то раз Георгий Иванович, когда был маленьким, гулял с семьёй по ярмарке. Вдруг Георгий увидел баян и он попросил своего отца купить его. Ну а как отец мог отказать, ну и купил. С этого все и началось. Георгий Иванович с малых лет играл на баяне и благодаря этому его взяли в садик. В будущем Шориков закончил институт по музыкальной специальности и начал свою работу. 

Он сочинял мелодии, но не мог подобрать к ним подходящие стихи. Однажды он сказал это товарищам, что не может подобрать, а они ему говорят:" Дак сочиняй сам, никто ведь не знает, что тебе нужно, а ты знаешь." - Георгий задумался и решил, что и вправду так будет легче. Вот и дало это начало его собственным музыкальным произведениям. Его песни берут ученики института, который он закончил, для того что бы защитить диплом. 

Вот так вот и становятся люди известными, и это не сложно, все что для этого нужно - мечта, желание, и трудолюбие. 

Юлиана

Град Петров

          C 25-27 октября мне посчастливилось посетить прекрасный город Санкт-Петербург. Дни были насыщенные и интересные.Они запомнятся мне на всю жизнь!Мы познакомились с ребятами из других городов.А еще посетили много интересных мест. Больше всего мне понравилось в Павловском дворце, Мариинском театре и Эрмитаже.
         Павловский дворец назван в честь императора Павла 1. В самом дворце уютно и мило, а главное, по-царски красиво!В дворце много часов, полотен и зеркал, они прекрасно дополняют интерьер. Мечтаю еще раз посетить его!
        Мариинский театр довольно большой. Нам рассказали много интересных фактов о сцене, истории балета и оперы. Нас провели только по 4 этажу. Позже нам показали оперу. Было интересно смотреть. Я бы с удовольствием сходила еще на какое-нибудь представление в качестве зрителя!
          Эрмитаж просто шикарен!Он поразил меня своей красотой. Тут даже потолки были красивыми и каждый в своём стиле. Мы посмотрели только часть залов, так как у нас был всего час, к сожалению. Хотелось бы вернуться и посетить все залы этого прекрасного места.
       

Сам Питер завораживает своей архитектурой, памятниками культуры и просто своей историей!Невозможно описать все!Но то, что это самый красивый город на земле-это точно!До новых встреч, Питер!

  Для каждого человека существуют моменты в жизни, которые хорошо запоминаются. Особенно запоминаются интересные встречи и знакомства с хорошими людьми.

  17 октября к нам в 8б класс приходил уважаемый гражданин Ирбита, писатель и музыкант Георгий Иванович Шориков. Он рассказал нам о своём детстве, о том как он с 6 лет уже хорошо играл на гармошке. Это умение ему помогло попасть в детский сад, несмотря на то, что в нём не хватало мест. Когда Георгий Иванович вырос он стал писать стихи и песни. Он прочитал нам несколько стихов и сыграл свои песни на баяне.

  Я был очень впечатлён рассказами Георгия  Ивановича, его трудным детством, в годы Войны. Но несмотря на все трудности и невзгоды Георгий Иванович преодолев их остался замечательным человеком. Побольше бы встреч с такими людьми. Доброго здоровья и долгих лет жизни Георгию Ивановичу!

17 октября в нашу 8 школу приходил Шориков Георгий Иванович. Он рассказал о своём детстве, о своей жизни, сыграл на музыкальном инструменте и спел несколько своих собственно сочинённых песен.Увидев этого человека первый раз, для меня он открылся как очень душевный, добрый , открытый и талантливый человек. Небоясь и не стесняясь он рассказывал неловкие и яркие моменты жизни, так же было интересно послушать, как он придумывал слова своих произведений, гуляя по утреннему городу.Я была очень рада встрече, ведь встречи с такими талантливыми людьми, очень мотивирует и даёт целый создавать что-то новое и добиваться своего, чего Георгий Иванович добился! 

Полина

В четверг, 17 числа, к нам на урок самоопределения пришёл Шориков Георгий Иванович. В детстве он выпросил у папы гармошку и стал очень усердно заниматься на ней, и в свои 5 лет он уже мог сыграть несколько песен, из-за этого его взяли в садик, так как в те времена не было никаких музыкантов в садиках. Он вместе с другими детьми приходили в реабилитационные центры и пеле раненым солдатам песни, иногда давали яблочко, иногда рассказывали о войне. Георгий Иванович был очень талантливым ребёнком, и вот так прошло его весёлое детство вместе с гармонь, но он и по сей день умеет играть на ней, и даже петь

Костя

17 октября к нам приходил почётный гражданин нашего города Шориков Георгий Иванович. Который рассказывал нам о своём детстве. О том, как он с детским садом ходил в госпиталь и радовал раненых солдат своими песнями и игрой на гармошке. Игра на гармошке его заинтересовала ещё в самом детстве, когда они с папой ходили по ярмарке.   Так же по всем своим рассказам из детства он читал свои стихи. Его было очень интересно слушать. В конце нашей встречи Георгий Иванович, съиграл нам на гармони и пел песни собственного сочинения. Мне очень понравилось, мне бы хотелось, чтобы таких встреч было побольше.

 17 октября к нам в гости пришёл замечательный человек Шориков Георгии Иванович. Нам он рассказал, в детстве папа привёл его на ярмарку, где он увидел вещь под названием гармонь и захотел научиться, на ней играть. Отец Георгия Ивановича купил ему гармонь, и он быстро научился на ней играть. Семья у них была большая, и родители захотели отдать его в детский сад.  Директор  узнал, что такой маленький мальчик умеет играть, сразу же взяли его.  Он выступал со своими друзьями перед ранеными солдатами.

  Став взрослым, Георгии Иванович стал писателем, сочинял стихи и песни. В его творчестве стихи про природу Урал, про Россию. Его стихи и песни звучат на многих концертах нашей больной страны.

  Я рада была узнать этого человека, и увидеть его в живую.

В четверг к нам в класс приходил человек под именем Георгий Иванович. Он был писателем-музыкантом. Когда он был маленький, ему захотелось поиграть на гармони, его папа купил гармонь на рынке, и Георгий Иванович уже научился на ней хорошо играть в 6 лет. Его сначала не хотели брать в садик, но когда узнали, что он умеет играть на гармони, его сразу же взяли. Их водили в госпитали, чтобы увидеть, что было с людьми, которые туда попали, он играл для них на гармошке, и тем людям это нравилось. Он был хорошим человек, прочитал нам стихи, которые сам же и написал. Поиграл нам на баяне хорошие песни про Ирбит, даже пел. Мне понравилась эта встреча, и хотелось бы, чтобы к нам приходило побольше таких людей.

    В четверг в нашу школу приходил Шориков Георгий Иванович.
    Георгий Иванович родился в 1937 году в нашем старинном городе. В детстве он познакомился с таким музыкальным инструментом, как гармонь. И в дальнейшем это помогло ему пойти в детский сад, ведь узнав, что такой еще маленький мальчик уже умеет играть на гармони, они не смогли ему отказать в принятии Георгия Ивановчиа в садик. Как говорит он сам, ему повезло родиться в городе Ирбите и пойти в тот детский сад.
    Еще будучи ребенком, Георгий Иванович выступал в госпитале, перед ранеными бойцами. А в ответ бойцы старались угостить детей чем-либо вкусным или рассказать что нибудь о войне.
    Став взрослее, Георгий Иванович начал писать стихи и музыку для них.
    Послушав выступление Георгия Ивановича перед нами, в которое входили песни, стихи, а также рассказы из его жизни, о нем складывается впечатление, как об очень позитивном человеке.
   Сейчас Георгий Иванович почетный гражданин города Березовский. Его песни слушают во многих городах России, исполняют музыканты и коллективы.

    Жизнерадостность, стойкость, улыбчивость, оптимизм – этими словами можно описать кредо писателя и музыканта Георгия Ивановича Шорикова. Родился он в Ирбите. С самого детства, Георгия интересовала музыка.

   Совсем юный, Георгий Иванович, поразил работников детского сада своим умением играть на гармошке. Несмотря на ограниченное количество мест, его взяли. Будучи ребенком в военные годы, ходил и радовал раненных солдат. Он играл на гармошке, а все вокруг плакали и улыбались, вспоминая своих детей.

    Повзрослев, Георгий стал писать стихи. Хотел сочинять песни, но у него никак не получалось находить подходящих слов. Но он даже не подумал о том что никогда и не найдет нужных строчек. Уже спустя прочтения большого количества книг, ему подсказали, что нужно писать самому, только так получится то, чего ты на самом деле желаешь. В итоге Георгий стал писать свои песни, и они разошлись по всей России.

   Произведения Шорикова заставляют задуматься. Он пишет о родине. Мне кажется, что его произведения приятно и очень легко слушать. Можно включить песню и потом не заметить, как послушал все до конца.

    Он правдиво и точно подмечает важные детали, указывает на те «неприятные моменты», о которых мы сами в глубине души знаем, но боимся себе в них признаться.

     Георгий Иванович очень добрый и хороший человек.

Вершинина Анастасия

В четверг, 17 октября к нам в класс приходил Георгий Иванович. Он славится своим умением играть на гармошке, а его произведения изучают в разных учреждениях.Он нам рассказывал, как они с папой пошли на ярмарку, он увидел гармошку и попросил папу купить её. К 6 годам он уже неплохо на ней играл.Когда его устраивали в садик, его умение играть на гармошке сыграло неплохую роль, и его взяли. В школе его все слушали с удовольствием, а его песни поют в разных городах России. Я рада, что познакомилась с таким человеком. 

 В пятницу 27 сентября проходила интеллектуальная игра "Умка", среди 7- 8 классов. Наш класс представляли:  Лукиных Вика, Гаврилов Егор, Мельниченко Полина, Иликбаева Саша, Вершинина Настя и мама Вики Лукиных- Юлия Сергеевна. Команда нашего класса заняла 2 место. Поздравляем!

СМИ

  20  сентября в нашей школе проходил день памяти Гомера Федоровича Мирофорова, в актовом зале подводили итоги летней практики в саду Гомера, показывали фильм о жизни и семье бывшего директора нашей школы. Из всей параллели восьмых классов,  наш класс отличился в том что половину класса наградили за большой вклад в реализацию общешкольного проекта « Сад Гомера».

  На переменах можно было принять участие в выставке ярмарке «Цветочные фантазии»

  Так же некоторые ребята возлагали цветы к мемориальной доске около главного входа в школу. 

  Мы считаем, что надо помнить о таком прекрасном человеке как Гомер Фёдорович.

СМИ

Как-то раз мы решили остаться без своих ног. Наш выбор пал на двухдневный поход, нас лишили всех удобств, начиная от мягкого дивана, заканчивая любимым компьютером. Придя на место встреч, мы подписали себе приговор.
Во время пути мы поприветствовали всех людей, которые ехали по своим делам. Коров в загонах и даже сбежавших кур. Проголодавшись, мы опустошили кукурузное поле. Ну а, придя на место, мы пошли за водой на родник, собрав всю грязь. Не много восстановив свои силы, мы разожгли костёр, даже не устроив пожар. И окружив себя всем необходимым, таким как еда и огромная колонка, мы решили спеть песни под гитару.
Целый вечер мы спокойно сидели у костра и поедали свои запасы. Но мы решили пойти, в полнейшей темноте, вооружившись фонариками, на поиски полярной звезды.
Всю дорогу обратно мы даже бежали, настолько были полны сил и рады походу. Когда пришли мы всей командой упали на остановку и поехали домой.

Настя Вершинина

13 сентября прошёл турслёт 7-8 классов, где мы исполняли песню, бегали кросс и проходили дистанцию. Исполняя песню, мы очень переживали, но успешно справились. Уставшие, пробежав кросс, мы отправились на дистанцию. Перед нами предстояло 7 этапов. Вся команда была очень дружной и все помогали друг другу. Все эмоции участников запечатлила Аня. Эмоции были различные - от радости до слёз. Именно такие моменты в жизни запоминаются на долго. 

Маша и Полина

2 сентября мы с классом посетили музей Быта, где была проведена очень интересная экскурсия. Нам рассказали о народах, как они жили и их жилище ,какие имели приспособления и все это мы увидели на витринах. Далее мы прошли на первый этаж, где узнали новых животных.Увидели и знакомых нам , таких как -медведь, филин , лось , волк и т. д. Поведали различные экспонаты ножей , украшений и т.д. Я не пожалел , что посетил экскурсию, ведь я узнал многое о проживании народа , который жил на нашей местности. Узнал, приспособления выживания, а то есть орудий труда. Советую всем посетить и узнать много нового в этом музее!

Замятин Артём

В некотором городе в некоторой школе жил был класс и на столько им надоело сидеть за партой что они решили из неё сбежать и вот у них это удалось но вот они уже обрадовались но вдруг на встречу им появились незнакомцы которые поставили им условие: если они не поставят палатку они их не пропустят ну ребята не из простых они догло тренировались и мигом поставили палатку. Ну не дого думая они пошли дальше.  Путишествовали они долго пока на встречу им не встретилась река пройдя по берегу они нашли лиану натянутую над рекой не долго думая они забрались на лиану и быстро перебрались на другой берег. Шёл 13 час путишествия они уже могли легко перебраться по лианам но вдруг они заметили что вокруг начали пропадать лианы. Но это было не самое страшное через некоторое время они наткнулись на большой ров. К счастью один из ребят сорвал одну из них с собой захватил одну из лиан но ребята сильно устали что бы ползти по одной из них и они придумали подложить сухое дерево себе под ноги что бы им было легче и буквально через несколько минут они были на другой стороне рва.  Ребята очень устали но на уроке ОБЖ им рассказывали о сигналах бедствия и ребята начали вспоминать какой же знак обозначает хочу кушать но они так его и не вспомнили. И пришлось бежать дальше по лесу и поели ягод но этого им было мало и один из ребят предложил вернутся домой и все согласились но на этом история не заканчивается на обратном пути они встретили отряд туристов которые помогли им перебраться через некоторые  препятствия но вот их пути разошлись и туристы дали совет ребятам что они знают короткую дорогу домой где они натянули верёвки туристы дали им нужное снаряжение и карту на которой были отмечены все переправы. Вот ребята дошли до одной из переправ они мигом переползти по двум верёвкам натянутых паралельно. И вот у них осталось совем не много и ребята наткнулись на огромную гору хорошо что у них была карта на которой был обозначен подъём прийдя на место они подцепились на жумары и не смотря на пыль и высоту горы они с этим справились.  И когда они пришли в школу они могли про себя громко сказать мы туристы)

В пятницу мы всей параллелью 8 и 7 классов ходили на турслет. Первым делом мы пробежали кросс, а потом пошли на свое любимое место. Мальчики начали искать дрова для костра, что бы мы смогли сварить жаркое. Пока мальчики были заняты поиском хвороста и разжиганием костра, девочки начали чистить и резать картошку и морковку.

Когда мальчики закончили с костром, а девочки все почистили, мы спустили это все в котелок с водой и приступили к варке.

Блюдо дня - Жаркое

Способ приготовления:

1. Налить воды в котелок и спустить картошку с морковкой.

2. Через 10-15 мин. спустить тушёнку. Помешать.

3. Когда картошка сварится добавляем вкуса для вкуса и зелени(петрушку, лук). Помешать

Через 5 - 10 минут можете пробывать.

Приятного аппетита!

Когда мы все сварили, пришли ребята с соревнований и мы принялись к пробыванию кулинарного произведения.

Всем очень понравилось блюдо и поход. Надеемся, что нам предстоит еще раз так всем вместе отлично провести время.

Юлиана и Аня

День Знаний!

В понедельник мы опустошили сад школы и отправились поздравлять прекрасных людей, которые когда-то работали в нашей школе. 

Первую учительницу мы знали хорошо и это была Лидия Семёновна. Мы провели с ней небольшое интервью:

-Сколько лет вы проработали  в 8 школе?

-48 лет в целом на должности учителя, а в 8 школе 42 года.

-Ваши пожелания всем ученикам, учителям и родителям?

-Самое главное - трудолюбие.

-Что вас привлекло в профессии учителя?

-Моя мама 50 лет проработала в школе. Поэтому не удивительно, что я пошла по её стопам.

Тамара Васильевна - следующий учитель, к которому мы хотели сходить, но к сожалению её не оказалось дома. 

Ну и третьей была очень разговорчивая и добрая Валентина Леонтьевна. Она нам рассказала и о всех трудностях прошлого в учебном плане за свои 20 лет работы в нашей 8 школе. О своей внучке, кошке. Оказывается, раньше в классах было чуть ли не по 50 учеников и все были разных характеров.Она посоветовала всем не лениться, хорошо учиться.

Нам очень понравилось узнавать новое и мы рады, что нам выпала такая возможность!

02.09.19 у нас прошёл отличный праздник. Мы с классом сходили на концерт в честь дня Знаний. Но самое лучшее ждало нас впереди. В квесте я был в команде Кати. Мы ходили по городу и выполняли разные задания. Этот квест завершился в музее быта. Там проходила очень интересная экскурсия о народах, которые населяли нашу местность до того, как её заселили русские. Большое спасибо прекрасному экскурсоводу, который все доступно объяснил. А дальше началась самая интересная часть- это празднование дня Знаний и дней рождения летних именинников. Этот день прошёл прекрасно, хотелось бы чтобы мы почаще так проводили дни!

Молодых Богдан

1 сентября в этом году выпало на воскресенье, поэтому торжественная линейка состоялась  2 сентября. Сначала все классы собрались в ДК, где проходил праздничный концерт и  нарождение отличников. На этом концерте выступала и наша одноклассница Полина.  После концерта была небольшая фотоссесия всем классом. Ну, а потом мы разошлись по группам и по пути к музею Быта выполняли различные задания. В моей группе были:  Богдан, Полина, Семён и Артём Заутинский. Было не очень легко, приходилось даже спрашивать у родителей и прохожих. Ответ одной прохожей нас очень насмешил.  

Придя в музей быта, мы пошли на экскурсию, которую вёл Валентин Александрович. Сначала мы слушали про животный мир Урала, потом про народ Манси, как они жили, какие они носили украшения и чем защищались и добывали еду.

После экскурсии мы пошли в большой зал и играли в разные игры, потом поздравляли летних именинников и пили чай.

Мне всё очень понравилось, желаю успехов в новом учебном году.

Поход

Мы узнали много нового на ночи музеев! О том какие люди бывали в Ирбите. Но особенно нам рассказывали о Бажове. Многие считают (по мнению ведущего) о том что Бажов не был в Ирбите ,но на самом деле он у нас был. Он приезжал и не раз в командировки в Ирбит.Езе там нам показывали афиши нашего Драм. Театра 80-ых годв прошлого столетия. По ним мы узнали много о нашем театре. Посде у нас была игра по сказам Бажова, а после игры был вкусный ужин. Нам понравилась эта экскурсия!

Даниил Белоногов.

Сообщение

Когда мы ходили в музей быта, мы там узнали, что Павел Петрович Бажов был в городе под названием Ирбит целых 11 раз. Он ездил в наш город не на один день, даже не на неделю, его командировки затягивались у нас в городе на целые месяца. Так же нам сказали, что П.П.Бажов помог финансами людям, у которых сгорел дом.

Замятин Дмитрий Юрьевич

и

 Сана

Встреча

22 мая к нам приходил замечательный человек, с которым мы очень ждали встречу-это Молодых Сергей Александрович.Он служил в Афганистане в пограничных войсках. Был военным фельдшером. Имел звание прапорщик. Начал служить с 1980 года. Имеет большое колличество медалей . Участвовал во многих операциях и даже как-то раз спас человека. Я очень рада, что в нашем городе есть такие отважные и героические люди. Мы всегда рады встречам с такими людьми!

Полина

18 мая мы посетили мероприятие « Ночь музеев».  Сначала я и ещё несколько ребят из  нашего и другого класса пошли в историко-этнографический музей. Там нам показывали фрагменты из мультиков снятые по мотивам  сказов Павла Петровича Бажова. Мы  все с большим интересом смотрели и пытались хоть что - то запомнить. После того как мы посмотрели фрагменты из мультиков, нам предложили поиграть в игры. В первой игре нужно было на ощупь определить предмет, и сказать из какого он сказа. Во второй игре нужно было рассортировать камни, настоящие от подделок.

Потом мы пошли в музей быта, где нас ждали остальные ребята. В этом музее продолжалась тема Бажова. Работники детской библиотеки приготовили для нас викторину тоже по  его сказам. После этого каждому вручили по камушку ( сказали, что он волшебный, ну раз сказали, значит так и есть).  После этой викторины мы все радостные пошли пить чай и разгадывать загадки. На этом и закончилось это мероприятие.  Мне всё очень понравилось.

18 мая в 19.00 в музее народного быта проходила Ночь музеев. Сначала нам рассказывали о театре и о П.П. Бажове. Мы узнали, что Павел Петрович Бажов был в Ирбите целых 11 раз. О спектаклях в театре узнавали из афиш, они были развешены по всему городу. Далее мы пошли на игру по сказам Бажова. Все очень хорошо отвечали на вопросы этой игры. Они были составлены по "Серебряном копытце", "Малахитовой шкатулке", "Огневушке - Поскакушке" и "Голубой змейке". После игры нам сказали всем взять по волшебному камушку. А потом нас позвали пить чай из трав. Пока пили чай, мы придумывали загадки и отвечали на них. Нам очень понравилось вновь побывать в этом музее и узнать много нового.

Маша, Семён

Областные соревнования "Школа Безопасности"

С 15 по 19 мая я находилась в загородном центре "Таватуй" на 20-х юбилейных областных соревнованиях МЧС "Школа Безопасности". В соревнования входили такие виды конкурсов как короткая дистанция, визитная карточка, пожарная эстафета, спасательные работы на воде, надевание костюмов ОЗК, кросс поход, стенгазета. Каждый конкурс был интересен по своему. Мы везде показали достойные результаты.Еще на соревнования приезжало телевидение, канал "Россия 1". Мы ходили перед камерой, пока нам не сказали: "Отойдите", но потом меня сняли, как я вяжу спасательную петлю. Мне очень понравились эти соревнования. По итогам мы заняли 1 место! Большое спасибо нашим тренерам за отличную подготовку!

Ночь музеев

18 мая мы ходили на ночь музеев. Мы посетили музей "Народного быта", который находится в магазине Главном на улице Революции 25. Ночь музеев была посвящена драм театру имени Островского и Павлу Петровичу Бажову. 

Про театр нам рассказывали: кем и как был основан, историю театра, с чем связан, кто играл в спектаклях, какие проходили спектакли, кто приезжал в театр, и показывали афиши первых спектаклей.

Про П.П.Бажова рассказывали много интересного: сколько раз он приезжал в город Ирбит, кем был, чем занимался. Нам показали портрет писателя, который был очень реалистичным.

   Дальше мы пошли на игру по сказам Бажова. Игра была очень увлекательной и интересной, почти на все вопросы мы отвечали правильно. Внаграду мы получили камни, которые наверно исполняю желания. В конце мы пошли пить чай, и разгадывать загадки. Нам очень понравилось, так проводить время вместе.

   Мы хотим поблагодарить работников музея и работников детской библиотеки, за интересный рассказ и викторину.

            

                                   Юлиана и Аня

Сочинение.

Если бы я мог ввести любой странный урок, то я выбрал бы урок по ФЕХТОВАНИЮ. Я бы хотел провести его у нас в школе, хоть и один раз, было бы очень интересно. Для тех, кто не знает, что такое фехтование, я вам объясню. Фехтование - это один из пяти видов спорта входящих в программу всех Олимпийских игр современности. В зависимости от используемого оружия подразделяется на фехтование на рапитах, фехтование на саблях и фехтование на шпагах. Я думаю, было бы весело!